Magister Pendidikan IPA<\/h1><\/div>Pascasarjana Universitas Mataram<\/h2><\/div>Pascasarjana<\/span><\/a><\/div>Daftar<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>Find a course<\/span><\/a><\/div>Apply now<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Sejarah Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div>Ilmu pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mengalami perkembangan yang sangat pesat karena dukungan Ilmu Pengetahuan Alam, karena itu, pengembangan pendidikan IPA mempunyai peran penting untuk menghasilkan sumberdaya manusia (SDM) yang kompeten dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasional. Program Studi Magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram didirikan pada tahun 2007 dan Telah terakrediatasi BAN -PT dengan Nilai B sesuai SK No: 14150\/SK\/BAN-PT\/Ak-PPJ\/M\/II\/2022 yang berlaku hingga Tahun 2027. Program Studi magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram mempunyai tenaga pengajar dengan kualifikasi Profesor dan Doktor yang memiliki berbagai prestasi di tingkat Nasional maupun Internasional. Beberapa lulusan Program Studi Magist er pendidikan IPA mempunyai kesempatan melanjutkan pendidikan ke jenjang S3 d i dalam maupun luar negeri dan beberapa diantaranya telah menjadi dosen di PTN maupun PTS terkemuka serta menduduki jabatan penting pada instansi masing-masing<\/p>\n<\/div>
<\/i>Profil Lulusan<\/h5><\/div>\n- Pendidik profesional dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Peneliti unggul dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Pengembang dan Inovator pendidikan IPA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
Mengpa Memilih Magister Pendidikan IPA<\/h5><\/div>- <\/i><\/span>\n
\n- Gedung Perkuliahan yang nyaman<\/li>\n
- Ruangan Kuliah Exclusive<\/li>\n
- Ruang Belajar Mandiri<\/li>\n
- Akses Internet 24 Jam<\/li>\n
- Perpustakaan<\/li>\n
- Ruang Ujian Tesis<\/li>\n
- Elektronik Journal<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/pasca.unram.ac.id\/magipa\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/WISUDA-UNRAM-2023-800x533-1.jpg\" "\\"WISUDA-UNRAM-2023-800×533-1\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Pengelola Magister Pendidikan IPA<\/p><\/h3><\/div>
![\"\"](\"https:\/\/pasca.unram.ac.id\/magipa\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Prof-Agus-1.jpg\")
Prof. Dr. Agus Ramdani, M.Sc<\/h2>
Ketua Program Studi<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
![\"\"](\"https:\/\/pasca.unram.ac.id\/magipa\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bu-Satuti-1.jpg\")
Dr. Satutik Rahayu, M.Pd<\/h2>
Sekretaris<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div><\/i><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Visi, Misi, dan Tujuan Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div><\/i><\/i><\/span>Visi Kelembagaan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMenjadi Program Studi Magister Pendidikan IPA berwawaan ekowisata, berbasis riset, dan berdaya saing internasional pada tahun 2025<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Visi Keilmuan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMengembangkan Pendidikan IPA berwawasan ekowisata, berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong><\/p>\nPenjelasan makna visi keilmuan tersebut sebagai berikut:<\/p>\n
\n- Pendidikan IPA. <\/strong>IPA mempunyai dua aspek penting, yaitu pengetahuan dan metode dalam memperoleh pengetahuan itu sendiri. Sementara itu Pendidikan IPA adalah proses pembelajaran yang mengajarkan konsep dan prinsip ilmiah terkait IPA.<\/li>\n
- Berwawasan Ekowisata. <\/strong>Berwawasan ekowisata merujuk pada pendidikan karakter pariwisata berwawasan lingkungan dengan mengutamakan aspek konservasi alam, aspek pemberdayaan sosial budaya ekonomi masyarakat lokal serta aspek pembelajaran dan pendidikan<\/strong>.<\/li>\n
- Berbasis Riset Berdaya Saing Internasional. <\/strong>Berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong> merujuk pada pendekatan pendidikan dan penelitian yang berfokus pada kualitas dan inovasi<\/strong>, dan mampu bersaing ditingkat global<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Misi Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n\n- 1. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, dan bereputasi internasional.<\/li>\n
- Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan IPA berwawasan ekowisata dan mempublikasikannya secara nasional dan internasional.<\/li>\n
- Menerapkan hasil penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n
- Mengembangkan kerjasama dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Tujuan Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProgram Studi MPIPA Pascasarjana Unram bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang:<\/p>\n
\n- Mampu mengembangkan pendidikan dan pembelajaran dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge<\/em> (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, <\/strong>dan bereputasi internasional<\/strong>.<\/li>\n
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis penelitian pendidikan IPA berwawasan ekowisata <\/strong>serta mempublikasikannya secara nasional <\/strong>dan<\/li>\n
- Mampu mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memecahkan masalah di masyarakat berdasarkan hasil-hasil penelitian pendidikan IPA.<\/strong><\/li>\n
- Mampu mewujudkan kerjasama<\/strong> dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Mengapa Pendidikan IPA Berbasis Ekowisata?<\/h3>\n
Kondisi Geografis dan Lingkungan<\/b>
NTB memiliki karakteristik geografis yang unik, termasuk topografi yang beragam dari pantai hingga pegunungan.
Kebutuhan Pendidikan Tinggi<\/b>
Dalam konteks regional, terdapat kebutuhan yang besarakan pendidikan tinggi yang berkualitas untuk mendukung pengembangan sumberdaya manusia yang unggul.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Informasi Terbaru<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/a><\/h4><\/div>admin<\/a><\/span><\/span>|<\/span>November 5th, 2025<\/span>|<\/span><\/div>read more<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/i> 0 comments on Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/span><\/a><\/span>|<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/li>\n- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/pasca.unram.ac.id\/magipa\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-18-at-12.26.09.jpeg\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MAGISTER PENDIDIKAN IPA<\/a><\/h4><\/div>
Pascasarjana Universitas Mataram<\/h2><\/div>Pascasarjana<\/span><\/a><\/div>Daftar<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>Find a course<\/span><\/a><\/div>Apply now<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Sejarah Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div>Ilmu pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mengalami perkembangan yang sangat pesat karena dukungan Ilmu Pengetahuan Alam, karena itu, pengembangan pendidikan IPA mempunyai peran penting untuk menghasilkan sumberdaya manusia (SDM) yang kompeten dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasional. Program Studi Magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram didirikan pada tahun 2007 dan Telah terakrediatasi BAN -PT dengan Nilai B sesuai SK No: 14150\/SK\/BAN-PT\/Ak-PPJ\/M\/II\/2022 yang berlaku hingga Tahun 2027. Program Studi magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram mempunyai tenaga pengajar dengan kualifikasi Profesor dan Doktor yang memiliki berbagai prestasi di tingkat Nasional maupun Internasional. Beberapa lulusan Program Studi Magist er pendidikan IPA mempunyai kesempatan melanjutkan pendidikan ke jenjang S3 d i dalam maupun luar negeri dan beberapa diantaranya telah menjadi dosen di PTN maupun PTS terkemuka serta menduduki jabatan penting pada instansi masing-masing<\/p>\n<\/div>
<\/i>Profil Lulusan<\/h5><\/div>\n- Pendidik profesional dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Peneliti unggul dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Pengembang dan Inovator pendidikan IPA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
Mengpa Memilih Magister Pendidikan IPA<\/h5><\/div>- <\/i><\/span>\n
\n- Gedung Perkuliahan yang nyaman<\/li>\n
- Ruangan Kuliah Exclusive<\/li>\n
- Ruang Belajar Mandiri<\/li>\n
- Akses Internet 24 Jam<\/li>\n
- Perpustakaan<\/li>\n
- Ruang Ujian Tesis<\/li>\n
- Elektronik Journal<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Pengelola Magister Pendidikan IPA<\/p><\/h3><\/div>
Prof. Dr. Agus Ramdani, M.Sc<\/h2>
Ketua Program Studi<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Dr. Satutik Rahayu, M.Pd<\/h2>
Sekretaris<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div><\/i><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Visi, Misi, dan Tujuan Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div><\/i><\/i><\/span>Visi Kelembagaan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMenjadi Program Studi Magister Pendidikan IPA berwawaan ekowisata, berbasis riset, dan berdaya saing internasional pada tahun 2025<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Visi Keilmuan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMengembangkan Pendidikan IPA berwawasan ekowisata, berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong><\/p>\nPenjelasan makna visi keilmuan tersebut sebagai berikut:<\/p>\n
\n- Pendidikan IPA. <\/strong>IPA mempunyai dua aspek penting, yaitu pengetahuan dan metode dalam memperoleh pengetahuan itu sendiri. Sementara itu Pendidikan IPA adalah proses pembelajaran yang mengajarkan konsep dan prinsip ilmiah terkait IPA.<\/li>\n
- Berwawasan Ekowisata. <\/strong>Berwawasan ekowisata merujuk pada pendidikan karakter pariwisata berwawasan lingkungan dengan mengutamakan aspek konservasi alam, aspek pemberdayaan sosial budaya ekonomi masyarakat lokal serta aspek pembelajaran dan pendidikan<\/strong>.<\/li>\n
- Berbasis Riset Berdaya Saing Internasional. <\/strong>Berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong> merujuk pada pendekatan pendidikan dan penelitian yang berfokus pada kualitas dan inovasi<\/strong>, dan mampu bersaing ditingkat global<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Misi Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n\n- 1. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, dan bereputasi internasional.<\/li>\n
- Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan IPA berwawasan ekowisata dan mempublikasikannya secara nasional dan internasional.<\/li>\n
- Menerapkan hasil penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n
- Mengembangkan kerjasama dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Tujuan Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProgram Studi MPIPA Pascasarjana Unram bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang:<\/p>\n
\n- Mampu mengembangkan pendidikan dan pembelajaran dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge<\/em> (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, <\/strong>dan bereputasi internasional<\/strong>.<\/li>\n
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis penelitian pendidikan IPA berwawasan ekowisata <\/strong>serta mempublikasikannya secara nasional <\/strong>dan<\/li>\n
- Mampu mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memecahkan masalah di masyarakat berdasarkan hasil-hasil penelitian pendidikan IPA.<\/strong><\/li>\n
- Mampu mewujudkan kerjasama<\/strong> dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Mengapa Pendidikan IPA Berbasis Ekowisata?<\/h3>\n
Kondisi Geografis dan Lingkungan<\/b>
NTB memiliki karakteristik geografis yang unik, termasuk topografi yang beragam dari pantai hingga pegunungan.
Kebutuhan Pendidikan Tinggi<\/b>
Dalam konteks regional, terdapat kebutuhan yang besarakan pendidikan tinggi yang berkualitas untuk mendukung pengembangan sumberdaya manusia yang unggul.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Informasi Terbaru<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/a><\/h4><\/div>admin<\/a><\/span><\/span>|<\/span>November 5th, 2025<\/span>|<\/span><\/div>read more<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/i> 0 comments on Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/span><\/a><\/span>|<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/li>\n- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MAGISTER PENDIDIKAN IPA<\/a><\/h4><\/div>
Sejarah Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div>Ilmu pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mengalami perkembangan yang sangat pesat karena dukungan Ilmu Pengetahuan Alam, karena itu, pengembangan pendidikan IPA mempunyai peran penting untuk menghasilkan sumberdaya manusia (SDM) yang kompeten dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasional. Program Studi Magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram didirikan pada tahun 2007 dan Telah terakrediatasi BAN -PT dengan Nilai B sesuai SK No: 14150\/SK\/BAN-PT\/Ak-PPJ\/M\/II\/2022 yang berlaku hingga Tahun 2027. Program Studi magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram mempunyai tenaga pengajar dengan kualifikasi Profesor dan Doktor yang memiliki berbagai prestasi di tingkat Nasional maupun Internasional. Beberapa lulusan Program Studi Magist er pendidikan IPA mempunyai kesempatan melanjutkan pendidikan ke jenjang S3 d i dalam maupun luar negeri dan beberapa diantaranya telah menjadi dosen di PTN maupun PTS terkemuka serta menduduki jabatan penting pada instansi masing-masing<\/p>\n<\/div>
<\/i>Profil Lulusan<\/h5><\/div>\n- Pendidik profesional dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Peneliti unggul dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Pengembang dan Inovator pendidikan IPA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
Mengpa Memilih Magister Pendidikan IPA<\/h5><\/div>- <\/i><\/span>\n
\n- Gedung Perkuliahan yang nyaman<\/li>\n
- Ruangan Kuliah Exclusive<\/li>\n
- Ruang Belajar Mandiri<\/li>\n
- Akses Internet 24 Jam<\/li>\n
- Perpustakaan<\/li>\n
- Ruang Ujian Tesis<\/li>\n
- Elektronik Journal<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Pengelola Magister Pendidikan IPA<\/p><\/h3><\/div>
Prof. Dr. Agus Ramdani, M.Sc<\/h2>
Ketua Program Studi<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Dr. Satutik Rahayu, M.Pd<\/h2>
Sekretaris<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div><\/i><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Visi, Misi, dan Tujuan Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div><\/i><\/i><\/span>Visi Kelembagaan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMenjadi Program Studi Magister Pendidikan IPA berwawaan ekowisata, berbasis riset, dan berdaya saing internasional pada tahun 2025<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Visi Keilmuan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMengembangkan Pendidikan IPA berwawasan ekowisata, berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong><\/p>\nPenjelasan makna visi keilmuan tersebut sebagai berikut:<\/p>\n
\n- Pendidikan IPA. <\/strong>IPA mempunyai dua aspek penting, yaitu pengetahuan dan metode dalam memperoleh pengetahuan itu sendiri. Sementara itu Pendidikan IPA adalah proses pembelajaran yang mengajarkan konsep dan prinsip ilmiah terkait IPA.<\/li>\n
- Berwawasan Ekowisata. <\/strong>Berwawasan ekowisata merujuk pada pendidikan karakter pariwisata berwawasan lingkungan dengan mengutamakan aspek konservasi alam, aspek pemberdayaan sosial budaya ekonomi masyarakat lokal serta aspek pembelajaran dan pendidikan<\/strong>.<\/li>\n
- Berbasis Riset Berdaya Saing Internasional. <\/strong>Berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong> merujuk pada pendekatan pendidikan dan penelitian yang berfokus pada kualitas dan inovasi<\/strong>, dan mampu bersaing ditingkat global<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Misi Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n\n- 1. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, dan bereputasi internasional.<\/li>\n
- Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan IPA berwawasan ekowisata dan mempublikasikannya secara nasional dan internasional.<\/li>\n
- Menerapkan hasil penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n
- Mengembangkan kerjasama dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Tujuan Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProgram Studi MPIPA Pascasarjana Unram bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang:<\/p>\n
\n- Mampu mengembangkan pendidikan dan pembelajaran dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge<\/em> (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, <\/strong>dan bereputasi internasional<\/strong>.<\/li>\n
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis penelitian pendidikan IPA berwawasan ekowisata <\/strong>serta mempublikasikannya secara nasional <\/strong>dan<\/li>\n
- Mampu mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memecahkan masalah di masyarakat berdasarkan hasil-hasil penelitian pendidikan IPA.<\/strong><\/li>\n
- Mampu mewujudkan kerjasama<\/strong> dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Mengapa Pendidikan IPA Berbasis Ekowisata?<\/h3>\n
Kondisi Geografis dan Lingkungan<\/b>
NTB memiliki karakteristik geografis yang unik, termasuk topografi yang beragam dari pantai hingga pegunungan.
Kebutuhan Pendidikan Tinggi<\/b>
Dalam konteks regional, terdapat kebutuhan yang besarakan pendidikan tinggi yang berkualitas untuk mendukung pengembangan sumberdaya manusia yang unggul.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Informasi Terbaru<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/a><\/h4><\/div>admin<\/a><\/span><\/span>|<\/span>November 5th, 2025<\/span>|<\/span><\/div>read more<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/i> 0 comments on Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/span><\/a><\/span>|<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/li>\n- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MAGISTER PENDIDIKAN IPA<\/a><\/h4><\/div>
Ilmu pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mengalami perkembangan yang sangat pesat karena dukungan Ilmu Pengetahuan Alam, karena itu, pengembangan pendidikan IPA mempunyai peran penting untuk menghasilkan sumberdaya manusia (SDM) yang kompeten dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasional. Program Studi Magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram didirikan pada tahun 2007 dan Telah terakrediatasi BAN -PT dengan Nilai B sesuai SK No: 14150\/SK\/BAN-PT\/Ak-PPJ\/M\/II\/2022 yang berlaku hingga Tahun 2027. Program Studi magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Mataram mempunyai tenaga pengajar dengan kualifikasi Profesor dan Doktor yang memiliki berbagai prestasi di tingkat Nasional maupun Internasional. Beberapa lulusan Program Studi Magist er pendidikan IPA mempunyai kesempatan melanjutkan pendidikan ke jenjang S3 d i dalam maupun luar negeri dan beberapa diantaranya telah menjadi dosen di PTN maupun PTS terkemuka serta menduduki jabatan penting pada instansi masing-masing<\/p>\n<\/div>
Profil Lulusan<\/h5><\/div>\n- Pendidik profesional dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Peneliti unggul dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Pengembang dan Inovator pendidikan IPA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
Mengpa Memilih Magister Pendidikan IPA<\/h5><\/div>- <\/i><\/span>\n
\n- Gedung Perkuliahan yang nyaman<\/li>\n
- Ruangan Kuliah Exclusive<\/li>\n
- Ruang Belajar Mandiri<\/li>\n
- Akses Internet 24 Jam<\/li>\n
- Perpustakaan<\/li>\n
- Ruang Ujian Tesis<\/li>\n
- Elektronik Journal<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Pengelola Magister Pendidikan IPA<\/p><\/h3><\/div>
Prof. Dr. Agus Ramdani, M.Sc<\/h2>
Ketua Program Studi<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Dr. Satutik Rahayu, M.Pd<\/h2>
Sekretaris<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div><\/i><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Visi, Misi, dan Tujuan Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div><\/i><\/i><\/span>Visi Kelembagaan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMenjadi Program Studi Magister Pendidikan IPA berwawaan ekowisata, berbasis riset, dan berdaya saing internasional pada tahun 2025<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Visi Keilmuan<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nMengembangkan Pendidikan IPA berwawasan ekowisata, berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong><\/p>\nPenjelasan makna visi keilmuan tersebut sebagai berikut:<\/p>\n
\n- Pendidikan IPA. <\/strong>IPA mempunyai dua aspek penting, yaitu pengetahuan dan metode dalam memperoleh pengetahuan itu sendiri. Sementara itu Pendidikan IPA adalah proses pembelajaran yang mengajarkan konsep dan prinsip ilmiah terkait IPA.<\/li>\n
- Berwawasan Ekowisata. <\/strong>Berwawasan ekowisata merujuk pada pendidikan karakter pariwisata berwawasan lingkungan dengan mengutamakan aspek konservasi alam, aspek pemberdayaan sosial budaya ekonomi masyarakat lokal serta aspek pembelajaran dan pendidikan<\/strong>.<\/li>\n
- Berbasis Riset Berdaya Saing Internasional. <\/strong>Berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong> merujuk pada pendekatan pendidikan dan penelitian yang berfokus pada kualitas dan inovasi<\/strong>, dan mampu bersaing ditingkat global<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Misi Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n\n- 1. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, dan bereputasi internasional.<\/li>\n
- Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan IPA berwawasan ekowisata dan mempublikasikannya secara nasional dan internasional.<\/li>\n
- Menerapkan hasil penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n
- Mengembangkan kerjasama dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Tujuan Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>\nProgram Studi MPIPA Pascasarjana Unram bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang:<\/p>\n
\n- Mampu mengembangkan pendidikan dan pembelajaran dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge<\/em> (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, <\/strong>dan bereputasi internasional<\/strong>.<\/li>\n
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis penelitian pendidikan IPA berwawasan ekowisata <\/strong>serta mempublikasikannya secara nasional <\/strong>dan<\/li>\n
- Mampu mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memecahkan masalah di masyarakat berdasarkan hasil-hasil penelitian pendidikan IPA.<\/strong><\/li>\n
- Mampu mewujudkan kerjasama<\/strong> dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Mengapa Pendidikan IPA Berbasis Ekowisata?<\/h3>\n
Kondisi Geografis dan Lingkungan<\/b>
NTB memiliki karakteristik geografis yang unik, termasuk topografi yang beragam dari pantai hingga pegunungan.
Kebutuhan Pendidikan Tinggi<\/b>
Dalam konteks regional, terdapat kebutuhan yang besarakan pendidikan tinggi yang berkualitas untuk mendukung pengembangan sumberdaya manusia yang unggul.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Informasi Terbaru<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/a><\/h4><\/div>admin<\/a><\/span><\/span>|<\/span>November 5th, 2025<\/span>|<\/span><\/div>read more<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/i> 0 comments on Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/span><\/a><\/span>|<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/li>\n- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MAGISTER PENDIDIKAN IPA<\/a><\/h4><\/div>
- \n
- Pendidik profesional dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Peneliti unggul dalam bidang pendidikan IPA.<\/li>\n
- Pengembang dan Inovator pendidikan IPA.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
Mengpa Memilih Magister Pendidikan IPA<\/h5><\/div>
- <\/i><\/span>\n
- \n
- Gedung Perkuliahan yang nyaman<\/li>\n
- Ruangan Kuliah Exclusive<\/li>\n
- Ruang Belajar Mandiri<\/li>\n
- Akses Internet 24 Jam<\/li>\n
- Perpustakaan<\/li>\n
- Ruang Ujian Tesis<\/li>\n
- Elektronik Journal<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Pengelola Magister Pendidikan IPA<\/p><\/h3><\/div>
Prof. Dr. Agus Ramdani, M.Sc<\/h2>
Ketua Program Studi<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Dr. Satutik Rahayu, M.Pd<\/h2>
Sekretaris<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div><\/i><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Visi, Misi, dan Tujuan Magister Pendidikan IPA<\/h3><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Visi Kelembagaan<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nMenjadi Program Studi Magister Pendidikan IPA berwawaan ekowisata, berbasis riset, dan berdaya saing internasional pada tahun 2025<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Visi Keilmuan<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nMengembangkan Pendidikan IPA berwawasan ekowisata, berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong><\/p>\n
Penjelasan makna visi keilmuan tersebut sebagai berikut:<\/p>\n
- \n
- Pendidikan IPA. <\/strong>IPA mempunyai dua aspek penting, yaitu pengetahuan dan metode dalam memperoleh pengetahuan itu sendiri. Sementara itu Pendidikan IPA adalah proses pembelajaran yang mengajarkan konsep dan prinsip ilmiah terkait IPA.<\/li>\n
- Berwawasan Ekowisata. <\/strong>Berwawasan ekowisata merujuk pada pendidikan karakter pariwisata berwawasan lingkungan dengan mengutamakan aspek konservasi alam, aspek pemberdayaan sosial budaya ekonomi masyarakat lokal serta aspek pembelajaran dan pendidikan<\/strong>.<\/li>\n
- Berbasis Riset Berdaya Saing Internasional. <\/strong>Berbasis riset berdaya saing internasional<\/strong> merujuk pada pendekatan pendidikan dan penelitian yang berfokus pada kualitas dan inovasi<\/strong>, dan mampu bersaing ditingkat global<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Misi Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\n- \n
- 1. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, dan bereputasi internasional.<\/li>\n
- Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan IPA berwawasan ekowisata dan mempublikasikannya secara nasional dan internasional.<\/li>\n
- Menerapkan hasil penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n
- Mengembangkan kerjasama dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Tujuan Program Studi<\/span><\/a><\/h4><\/div>
\nProgram Studi MPIPA Pascasarjana Unram bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang:<\/p>\n
- \n
- Mampu mengembangkan pendidikan dan pembelajaran dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge<\/em> (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, <\/strong>dan bereputasi internasional<\/strong>.<\/li>\n
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis penelitian pendidikan IPA berwawasan ekowisata <\/strong>serta mempublikasikannya secara nasional <\/strong>dan<\/li>\n
- Mampu mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memecahkan masalah di masyarakat berdasarkan hasil-hasil penelitian pendidikan IPA.<\/strong><\/li>\n
- Mampu mewujudkan kerjasama<\/strong> dengan pihak lain yang relevan, baik di dalam maupun di luar negeri dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Mengapa Pendidikan IPA Berbasis Ekowisata?<\/h3>\n
Kondisi Geografis dan Lingkungan<\/b>
NTB memiliki karakteristik geografis yang unik, termasuk topografi yang beragam dari pantai hingga pegunungan.
Kebutuhan Pendidikan Tinggi<\/b>
Dalam konteks regional, terdapat kebutuhan yang besarakan pendidikan tinggi yang berkualitas untuk mendukung pengembangan sumberdaya manusia yang unggul.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> <\/div><\/div>Informasi Terbaru<\/h2><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- \n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>
Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/a><\/h4><\/div>
admin<\/a><\/span><\/span>|<\/span>November 5th, 2025<\/span>|<\/span><\/div>read more<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/i> 0 comments on Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)<\/span><\/a><\/span>|<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/li>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MAGISTER PENDIDIKAN IPA<\/a><\/h4><\/div>
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis penelitian pendidikan IPA berwawasan ekowisata <\/strong>serta mempublikasikannya secara nasional <\/strong>dan<\/li>\n
- Mampu mengembangkan pendidikan dan pembelajaran dengan mengintegrasikan technological, pedagogical, content knowledge<\/em> (TPACK) berbasis riset, berstandar nasional, <\/strong>dan bereputasi internasional<\/strong>.<\/li>\n
- Berwawasan Ekowisata. <\/strong>Berwawasan ekowisata merujuk pada pendidikan karakter pariwisata berwawasan lingkungan dengan mengutamakan aspek konservasi alam, aspek pemberdayaan sosial budaya ekonomi masyarakat lokal serta aspek pembelajaran dan pendidikan<\/strong>.<\/li>\n
- Pendidikan IPA. <\/strong>IPA mempunyai dua aspek penting, yaitu pengetahuan dan metode dalam memperoleh pengetahuan itu sendiri. Sementara itu Pendidikan IPA adalah proses pembelajaran yang mengajarkan konsep dan prinsip ilmiah terkait IPA.<\/li>\n
- <\/i><\/span>
![\"\"](\"https:\/\/pasca.unram.ac.id\/magipa\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/06\/4.png\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>